Syllabus del corso
Obiettivi
Il corso si prefigge di fornire allo/alla studente/studentessa le conoscenze teoriche e applicative della leadership infermieristica, approfondendo i principali modelli di leadership, le competenze manageriali e relazionali necessarie per la gestione dei gruppi di lavoro e dei processi assistenziali. Al termine dell'insegnamento, lo/la studente/studentessa sarà in grado di comprendere il ruolo della leadership nella promozione della qualità e della sicurezza delle cure, nel governo dei processi organizzativi, nella gestione del cambiamento e nello sviluppo delle competenze professionali all'interno delle organizzazioni sanitarie.
Contenuti sintetici
Introduzione alla leadership infermieristica e ai principali modelli teorici. Competenze di leadership e management. Leadership nei team multiprofessionali. Leadership orientata alla qualità, alla sicurezza delle cure e allo sviluppo organizzativo.
Programma esteso
Il corso approfondirà i fondamenti teorici della leadership e la loro applicazione nei contesti assistenziali e organizzativi. Saranno analizzati i principali modelli di leadership e il loro impatto sugli esiti organizzativi e assistenziali. Saranno inoltre approfonditi il ruolo del leader infermieristico nella gestione del cambiamento, nella promozione della pratica basata sulle prove di efficacia, nello sviluppo delle competenze del personale, nella qualità e sicurezza delle cure, nel clinical governance e nel miglioramento continuo delle performance organizzative.
Prerequisiti
Definiti dal Regolamento Didattico.
Modalità didattica
Lezioni frontali ed eventuali attività di gruppo.
Materiale didattico
Fornito dal docente di riferimento.
Periodo di erogazione dell'insegnamento
Primo anno, secondo semestre.
Modalità di verifica del profitto e valutazione
La modalità sarà comunicata nel dettaglio dal docente di riferimento.
Orario di ricevimento
Concordato con il docente via e-mail.
Sustainable Development Goals
Aims
The course aims to provide students with theoretical and practical knowledge of nursing leadership, with particular emphasis on the main leadership models, managerial skills, and relational competencies required for the management of work teams and healthcare processes. Upon completion of the course, students will be able to understand the role of leadership in promoting quality and patient safety, managing organizational processes, leading change, and supporting the development of professional competencies within healthcare organizations.
Contents
Introduction to nursing leadership and major theoretical models. Leadership and management competencies. Leadership in multiprofessional teams. Leadership focused on quality improvement, patient safety, and organizational development.
Detailed program
The course explores the theoretical foundations of leadership and their application within healthcare and organizational contexts. The main leadership models will be analyzed, with particular attention to their influence on organizational outcomes and quality of care. The course will also examine the role of nursing leaders in change management, the promotion of evidence-based practice, workforce development, quality improvement, patient safety, clinical governance, and the continuous improvement of organizational performance. Particular emphasis will be placed on the development of leadership competencies required to effectively manage healthcare teams, support innovation, and promote collaborative and inclusive work environments.
Prerequisites
As defined by the Academic Regulations.
Teaching form
Lectures and possible group activities.
Textbook and teaching resource
Provided by the teacher.
Semester
First year, second semester.
Assessment method
The assessment method will be communicated in detail by the teacher.
Office hours
By appointment, arranged via email with the teacher.
