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Percorso della pagina
  1. Medicine and Surgery
  2. Single Cycle Master Degree (6 years)
  3. Medicine and Surgery [H4104D - H4102D]
  4. Courses
  5. A.A. 2021-2022
  6. 3rd year
  1. Clerkship 4
  2. Summary
Insegnamento con unità didattiche Course full name
Clerkship 4
Course ID number
2122-3-H4102D055
Course summary SYLLABUS

Blocks

Skip Teaching units

Teaching units

Course full name Prosthesis and Rehabilitation Course ID number 2122-3-H4102D055-H4102D061M
Course summary SYLLABUS
Course full name Rheumatology Course ID number 2122-3-H4102D055-H4102D062M
Course summary
Course full name Clinical Biochemistry Course ID number 2122-3-H4102D055-H4102D063M
Course summary SYLLABUS
Course full name Microbiology Course ID number 2122-3-H4102D055-H4102D064M
Course summary SYLLABUS
Course full name Locomotor I Course ID number 2122-3-H4102D055-H4102D192M
Course summary
Course full name Locomotor II Course ID number 2122-3-H4102D055-H4102D193M
Course summary

Course Syllabus

  • Italiano ‎(it)‎
  • English ‎(en)‎
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Obiettivi

obiettivo della clerkship è l'acquisizione delle competenze pratiche relative alla diagnostica, alla clinica e al trattamento dell'apparato locomotore 

Contenuti sintetici

Praticantato (“clerkship”) clinico, con frequentazione delle specialità chirurgiche, medici di famiglia e pronto soccorso in piccoli gruppi (circa massimo 10 studenti):

PBL/CBL

Esercitazioni pratiche con manichini o tra studenti/insegnanti

Frequentazione delle attività cliniche

Programma esteso

dipende dalle attività clinica svolte nei diversi reparti coinvolti 

Prerequisiti

frequenza del corso Vertical Track Locomotor

Modalità didattica

osservazione guidata e supervisionata con briefing iniziale e debriefing finale 

Materiale didattico

fare riferimento al programma del VT Locomotor

Periodo di erogazione dell'insegnamento

primo semestre

Modalità di verifica del profitto e valutazione

Prove in itinere dopo ciascun PBL/PCL (restituzione del PBL):

  • saggio breve (eventualmente anche in gruppo)
  • Esercizi pratici (su pazienti e/o studenti)
  • Elaborati in relazione a problemi affrontati con PBL/PCL
  • Quiz a scelta multipla

    Test finale del blocco verticale apparato locomotore:
  • Quiz a scelta multipla
  • Esercizi pratici (su pazienti e/o studenti)
  • Raccolta degli elaborati in itinere
L’apprendimento di competenze cliniche è verificato tramite test teorico/pratici chiamati OSCE (“esame clinico obiettivo strutturato”). In ciascun OSCE lo studente viene confrontato con una situazione clinica nella quale si richiede di eseguire una o più attività cliniche (p.e. raccolta anamnesi, esame obiettivo, test semeiologici, capacità di comunicazione, interpretazione di dati strumentali, decisioni cliniche). Ogni studente riceve di volta in volta un riscontro del risultato ottenuto e del punteggio totale dei vari OSCE sostenuti.

Orario di ricevimento

prendere contatto con i docenti per email

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Aims

the goal of clerkship is the acquisition of practical skills related to diagnostics and to the clinic and to the treatment of the musculoskeletal system

Contents

Clerkship program, with rotation in small groups (about max 10 students) in surgical specialties, general practitioner and in the emergency department:

  1. PBL / CBL
  • Practice sessions with puppets or among students/teachers
  • Attending clinical wards

Detailed program

depending on the routine clinical activities in the hospital ward

Prerequisites

Vertical track Locomotor attendance

Teaching form

tutored clinical observation, with briefing an debriefing

Textbook and teaching resource

see the Locomotor Vertical Track

Semester

first term

Assessment method

Ongoing tests after each PBL/PCL (PBL-restitution):

  • Short essay (eventually also in groups)
  • Practical tests/maneuvers
  • Short paper/composition in relation to problems treated with PBL/PCL
  • Multiple choice tests

    Final locomotor vertical track test:
  • Multiple choice tests
  • Practical tests/maneuvers
  • Collection of the single short papers/compositions
Development of clinical skills is assessed by OSCE (Objective structured clinical examination). Each OSCE faces the student with a unique clinical case which will test particular skills such as history-taking, physical examination, practical tests/maneuvers, communication skills, test/data interpretation, medical decision-making. Each student receives feedback from the assessor as well as overall scores for each OSCE.

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Key information

ECTS
9
Term
First semester
Activity type
Mandatory
Course Length (Hours)
86
Degree Course Type
6-year single cycle Master Degree
Language
English

Students' opinion

View previous A.Y. opinion

Bibliography

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Enrolment methods

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