Lo studente dovrà sviluppare le abilità per effettuare sotto la

supervisione ed il controllo dei tutor appositamente designati, e in

parziale autonomia, le procedure di raccolta dati e di valutazione

funzionale, di rieducazione funzionale e di Fisioterapia nei quadri

disfunzionali suscettibili di riabilitazione. Lo studente dovrà saper

prendere in carico la persona secondo l’etica e la deontologia

professionale riflettendo sulla propria pratica professionale ed eseguire

l’intervento riabilitativo secondo il progetto riabilitativo individuandone e

verificandone gli obiettivi. Nell’ambito della relazione lo studente

imparerà a riconoscere e utilizzare strategie comunicative corrette con

pazienti, caregivers ed altre figure professionali. Allo studente del 2°

anno si chiederà di saper pianificare i propri obiettivi di apprendimento e

di autoapprendimento tenendo conto delle risorse del percorso formativo

Le suddette attività si svolgeranno nei reparti, ambulatori, presidi sotto la

supervisione dei Tutor clinici appositamente assegnati e coordinati da un

docente “coordinatore delle attività professionalizzanti e di Tirocinio

Clinico” e sono sottoposte a verifica durante il percorso (scheda di

valutazione dello studente, libretto di rilevazione della presenza) e al

termine , tramite un esame strutturato ad hoc, su abilità specifiche e/o

casi clinici simulati e/o reali, con grado specifico e progressivo di

difficoltà.