Syllabus del corso
Obiettivi formativi
Il corso si propone di illustrare i concetti fondamentali che vengono utilizzati nel ragionamento economico e che sono necessari per spiegare il comportamento dei soggetti economici ed il funzionamento dei mercati. Più precisamente al termine del corso lo studente saprà:
- (conoscenza e comprensione) : i) comprendere le principali teorie microeconomiche di base e di descrivere, tramite esse, il comportamento di consumatori e produttori e la loro interazione in diversi mercati; e ii) padroneggiare i principali concetti base di teoria economica per spiegare il comportamento dei soggetti economici ed il funzionamento dei mercati
- (capacità di applicare) riuscire ad interpretare le principali evidenze economiche, ed in particolare: i) determinare come l’interazione tra agenti economici permetta di giungere a diversi equilibri o disequilibri di mercato; ii) valutare le implicazioni delle diverse strutture di mercato sul benessere e l’efficienza della società; iii) comprendere le principali evidenze economiche nazionali e compararle con quelle di altri mercati e Paesi, ponendo particolare attenzione al ruolo delle istituzioni nel trainare queste evidenze.
Questo corso fornirà conoscenze e competenze utili per seguire proficuamente corsi più avanzati di economia ed apprendere le estensioni e le ulteriori implicazioni delle teorie microeconomiche acquisite in questo corso.
Contenuti sintetici
L’insegnamento si dedica, a livello introduttivo, all’analisi dell’economia politica, inclusi il funzionamento dei sistemi economici, le decisioni degli agenti che vi operano ed il ruolo delle istituzioni.
Programma esteso
*PARTE I: MICROECONOMIA
*
Introduzione
– I principi dell’economia, i modelli economici, il metodo scientifico
Ottimizzazione ed equilibrio
– Analisi marginale ed equilibrio di mercato
La teoria del consumatore
– Preferenze, vincoli del consumatore e ottimo del consumatore
La teoria dell’impresa e della produzione
– Vincoli tecnologici costi e combinazione ottima dei fattori
Equilibrio di mercato in regime di concorrenza perfetta
– Domanda e offerta in concorrenza perfetta.
– Fallimenti di mercato:
o Esternalità e beni pubblici
o teorema di Coase
o Asimmetria informativa e azzardo morale
– Efficienza e politiche pubbliche
Equilibrio di mercato non concorrenziale
– Monopolio
– Interazione strategica e teoria dei giochi
– Oligopolio e concorrenza monopolistica
PARTE II: MACROECONOMIA
La ricchezza delle nazioni:
– I principali aggregati economici:
o PIL
o occupazione e disoccupazione
– Disuguaglianze
– La crescita economica
Banche, moneta e politiche macroeconomiche:
– Banche e intermediari finanziari
– Il sistema monetario
– Il ciclo economico
– Politiche fiscali e monetarie
Prerequisiti
Sufficienti abilità logico-matematiche; ragionevoli capacità di apprendimento e di comunicazione scritta e orale.
Metodi didattici
Lezioni frontali, ricevimento studenti, approfondimenti in aula ed applicazioni a casi reali.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Prova unica su tutto il programma: esame scritto in laboratorio informatico.
Struttura:
- Parte 1: 12 domande a risposta multipla (0-2 punti ciascuna) (30 minuti) per il controllo estensivo della preparazione. La prova si considera superata, dando accesso alla Parte 2, se si consegue una valutazione almeno pari al 50%, ovvero 12 punti.
- Parte 2: 2 domande a risposta aperta (0-4 punti ciascuna) (10 minuti) per il controllo intensivo della preparazione. Questa seconda parte può non essere sostenuta dagli studenti e dalle studentesse che scelgono di presentare un approfondimento di gruppo in aula come discusso a lezione e superano la presentazione.
- Durata totale: 40 minuti.
Testi di riferimento
Daron Acemoglu - David Laibson - John A. List, Principi di economia politica 2/Ed., Pearson, ISBN 9788891906090
Capitoli: 1-7; 9-10; 11 (parziale); 12-14; 15 (parziale); 17.2; 19-23; 26-27
O la versione digitale: Daron Acemoglu - David Laibson - John A. List, Principi di economia politica 2/Ed. - MyLab - accesso studente ISBN 9788891906106, Durata licenza digitale 1 anno e 6 mesi
Sustainable Development Goals
Learning objectives
The course aims at illustrating the fundamental notions used in economics to explain economic agents’ behaviours and market performances.
By the end of the course the student will be able to:
- (knowledge): understand the main microeconomic theories and economic measures and use them to describe the behaviour of consumers, producers and their interaction within different markets;
- (application) interpret the main economic evidence, and: i) apply the theory to determine and study how the interaction among economic agents allows to reach different market equilibria (or disequilibria); ii) assess the effects of different market structures on the total welfare of the economy, and to evaluate their efficiency; iii) understand the main national economic evidence and to compare it with other markets and countries, with particular emphasis on the role of institutions
The course will provide skills and competences required to profitably attend more advanced economic courses and to learn the extensions and implications of the theories developed in this course.
Contents
The course assesses, in an introductory way, the main principles economics: including the functioning of economic systems, agents' decisions and the role of Institutions
Detailed program
PARTE I: MICROECONOMICS
Introduction
– Principles of economics, economic models and scientific approach
Equilibrium and Optimization
– Marginal approach and equilibrium
Consumer choice
– Preferences, constraints and consumer choice
Production choice
– Costs, technology and optimal factor combination
Competitive markets and Equilibrium
– Demand and supply in competitive markets.
– Market Failures:
o Externality and public goods
o Coase’s Theorem
o Asymmetric information and moral hazard
– Efficiency and public intervention
Imperfectly competitive markets
– Monopoly
– Strategic play and game theory
– Oligopoly e and monopolistic competition
PARTE II: MACROECONOMICS
Economic wealth
– Main economic aggregates:
o GDP
o Employment and unemployment
– Inequality
– Economic growth
Banks, money and macroeconomic policies
– Banks and financial intermediation
– Monetary system
– Economic cycle
– Fiscal and monetary policies
Prerequisites
Sufficient math and logic skills; comprehension and communication skills (written and oral)
Teaching methods
Lectures, real-life applications and case studies
Assessment methods
Written exam to be taken into IT lab, single exam on the full program.
Structure:
- Part 1: 12 multiple choice (0-2 points each) (30 minutes) for extensive knowledge assessment
- If sufficient grade (>=12) is obtained in Part 1, you can access Part 2.
-Part 2: 2 open ended questions (0-4 points each) (10 minutes) for intensive knowledge assessment (in class group work may give an exemption from it)
Total duration: 40 minutes
Textbooks and Reading Materials
Daron Acemoglu - David Laibson - John A. List, Economics, Global Edition, 3rd Edition, Pearson, ISBN 9781292411019
Or digital edition: buy online at https://mlm.pearson.com/global/
Chapters: 1 to 7; 9 to 10; 11 (part of); 12to14; 15 (part of); 17.2; 19 to 23; 26 to 27
Sustainable Development Goals
Staff
-
Claudia Ghisetti
