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  1. Sociology
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  4. Courses
  5. A.A. 2023-2024
  6. 1st year
  1. Cultural and Communicational Processes
  2. Summary
Insegnamento Course full name
Cultural and Communicational Processes
Course ID number
2324-1-E4001N071
Course summary SYLLABUS

Course Syllabus

  • Italiano ‎(it)‎
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Obiettivi formativi

Il corso analizza il ruolo che la dimensione culturale e comunicativa riveste all’interno della società. Obiettivo del
corso è introdurre gli/le studenti all'insieme di strumenti tecnici e teorici per comprendere e analizzare i fenomeni culturali e comunicativi contemporanei.

Contenuti sintetici

Analisi dei processi culturali e della comunicazione interpersonale.

Programma esteso

La prima parte del corso offrirà un approfondimento sull'origine del concetto di cultura e sui relativi metodi attraverso cui è possibile studiarne le dinamiche.
Si proporrà un approfondimento sulle principali definizioni che ci permettono di comprendere il contesto di cultura, di pluralismo culturale, subculture, cultura popolare, cultura di massa.
L’impostazione di fondo si basa sulla distinzione tra cultura e società e sull’analisi bidirezionale del loro rapporto: come la società influenza la cultura e come la cultura influenza la società. Gli approcci teorici alla base di queste influenze, in un senso e nell'altro, saranno al centro di questo approfondimento.

La seconda parte del corso mira a introdurre i concetti base della sociologia della comunicazione interpersonale per poi soffermarsi sull’uso dei media.

Prerequisiti

Nessuno

Metodi didattici

Sono previste:

• lezioni frontali

• discussioni in aula

• presentazioni di approfondimenti da parte di studenti.

Modalità di verifica dell'apprendimento

Prova scritta (3 domande aperte).

Lə studenti hanno altresì la possibilità di presentare degli approfondimenti tematici in aula.

Testi di riferimento

Sciolla L. e Torrioni P.M. (2020). Sociologia dei processi culturali. Cultura, individui e società. Quarta edizione.
Il Mulino, Bologna.

Boni, F. (2021). Sociologia della comunicazione interpersonale. Gius. Laterza & Figli, Bari-Roma.

Erasmus Students can agree with the professor a textbook in English.

Sustainable Development Goals

ISTRUZIONE DI QUALITÁ | RIDURRE LE DISUGUAGLIANZE | PACE, GIUSTIZIA E ISTITUZIONI SOLIDE
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Learning objectives

The course analyzes the role that the cultural and communicative dimension plays within society. The objective of the
course is to introduce students to the set of technical and theoretical tools for understanding and analyzing contemporary cultural and communicative phenomena.

Contents

Analysis of cultural processes and interpersonal communication.

Detailed program

The first part of the course will offer an in-depth study of the origin of the concept of culture and the related methods through which its dynamics can be studied.
An in-depth study of the main definitions that enable us to understand the context of culture, cultural pluralism, subcultures, popular culture and mass culture will be offered.
The basic approach is based on the distinction between culture and society and the bidirectional analysis of their relationship: how society influences culture and how culture influences society. The theoretical approaches underlying these influences, one way and the other, will be the focus of this in-depth study.

The second part of the course aims to introduce the basic concepts of the sociology of interpersonal communication and to focus on the use of media.

Prerequisites

None

Teaching methods

Planned are:

  • face-to-face lectures

  • classroom discussions

  • presentations of insights by the students.

Assessment methods

Written test (3 open-ended questions).

Students also have the opportunity to present thematic insights in the classroom.

Textbooks and Reading Materials

Sciolla L. e Torrioni P.M. (2020). Sociologia dei processi culturali. Cultura, individui e società. Quarta edizione.
Il Mulino, Bologna.

Boni, F. (2021). Sociologia della comunicazione interpersonale. Gius. Laterza & Figli, Bari-Roma.

Erasmus Students can agree with the professor a textbook in English.

Sustainable Development Goals

QUALITY EDUCATION | REDUCED INEQUALITIES | PEACE, JUSTICE AND STRONG INSTITUTIONS
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Key information

Field of research
SPS/08
ECTS
8
Term
Second semester
Activity type
Mandatory
Course Length (Hours)
56
Degree Course Type
Degree Course
Language
Italian

Staff

    Teacher

  • Sveva Maria Magaraggia
    Sveva Maria Magaraggia
  • Tutor

  • Annalisa Dordoni
    Annalisa Dordoni

Students' opinion

View previous A.Y. opinion

Bibliography

Find the books for this course in the Library

Enrolment methods

Manual enrolments
Self enrolment (Student)

Sustainable Development Goals

QUALITY EDUCATION - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
QUALITY EDUCATION
REDUCED INEQUALITIES - Reduce inequality within and among countries
REDUCED INEQUALITIES
PEACE, JUSTICE AND STRONG INSTITUTIONS - Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels
PEACE, JUSTICE AND STRONG INSTITUTIONS

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