Obiettivo

Rendere gli studenti più autonomi nella

1. Lettura e interpretazione di un articolo scientifico che veda l’impiego degli strumenti metodologici classici dell’analisi della sopravvivenza (dal disegno dello studio, all’analisi dati, alla comunicazione degli stessi);
2. Presentazione sintetica dei risultati contenuti in un articolo scientifico;
3. Critica costruttiva ad un articolo scientifico.

Il corso si articola secondo il seguente schema

Parte A)

1. Lettura autonoma dell’articolo Magen O, Waxman JG, Makov-Assif M, Vered R, Dicker D, Hernán MA, Lipsitch M, Reis BY, Balicer RD, Dagan N. Fourth Dose of BNT162b2 mRNA Covid-19 Vaccine in a Nationwide Setting. N Engl J Med. 2022 Apr 28;386(17):1603-1614. doi: 10.1056/NEJMoa2201688. Epub 2022 Apr 13. PMID: 35417631; PMCID: PMC9020581;
2. Identificazione degli strumenti metodologici dell’analisi della sopravvivenza utilizzati nell’articolo, es funzione azzardo... (lavoro di gruppo A1);
3. Per ciascuno strumento - spiegazione al docente/compagni in alcune slides sintetiche o altra modalità. Gli strumenti metodologici possono essere presentati in vari modi, es definizione teorica, software, esempio didattico...(lavoro di gruppo A2).
4. Per ciascuno strumento - spiegazione al docente/compagni in alcune slides sintetiche o altra modalità dei risultati presenti nell’articolo (lavoro di gruppo A3).

Parte B)

1. Lettura autonoma della lettera pubblicata da NEJM e della relativa risposta degli autori;
2. Discussione e presa di posizione (lavoro di gruppo B1);
3. Confronto con il docente (lavoro di gruppo B2).

Parte C)
Quiz finale