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  1. Medicine and Surgery
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  3. Biotecnologie Mediche [F0902D - F0901D]
  4. Courses
  5. A.A. 2024-2025
  6. 2nd year
  1. From Bench To Bedside:translational Approach To Diseases
  2. Summary
Insegnamento con unità didattiche Course full name
From Bench To Bedside:translational Approach To Diseases
Course ID number
2425-2-F0901D059
Course summary SYLLABUS

Blocks

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Teaching units

Course full name Liver Diseases Course ID number 2425-2-F0901D059-F0901D099M
Course summary SYLLABUS
Course full name Gastro-Intestinal Diseases Course ID number 2425-2-F0901D059-F0901D100M
Course summary SYLLABUS

Course Syllabus

  • Italiano ‎(it)‎
  • English ‎(en)‎
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Obiettivi

Scopo del corso è fornire allo studente una conoscenza critica degli strumenti tecnici e delle strategie normalmente utilizzate nel definire la fisiopatologia di una malattia e i possibili nuovi approcci terapeutici.

Contenuti sintetici

Il corso intende presentare diversi esempi di malattie, analizzando la loro fisiopatologia e il ruolo delle biotecnologie nella loro diagnosi o nell’approccio terapeutico. Si analizzeranno patologie gastroenteriche e del metabolismo del ferro. Sarà fornita una introduzione generale sulle metodologie utilizzate per l’analisi dei processi patologici.

Programma esteso

Per il programma dettagliato si prega di fare riferimento a quanto descritto nei singoli moduli.

Prerequisiti

Conoscenze approfondite di Genetica Generale, Biologia Generale e Biologia Molecolare.

Modalità didattica

20 lezioni di 2 ore erogative in presenza.
6 esercitazioni da 2 ore svolte in modalità erogativa in presenza.

Materiale didattico

Articoli della letteratura scientifica.

Le diapositive utilizzate durante il corso saranno fornite agli studenti.

Periodo di erogazione dell'insegnamento

Primo semestre

Modalità di verifica del profitto e valutazione

La valutazione sarà effettuata con una prova orale che consisterà in un colloquio sugli argomenti svolti a lezione e e descritti nel materiale fornito agli studenti. Tale prova orale permetterà di valutare in maniera più approfondita le conoscenze acquisite, oltre alla capacità critica e a quella di inserire i singoli argomenti all’interno di un panorama biologico più vasto.

Orario di ricevimento

Su appuntamento
Per fissare l'incontro fare riferimento alle mail indicate nei due moduli.

Sustainable Development Goals

SALUTE E BENESSERE | ISTRUZIONE DI QUALITÁ | PARITÁ DI GENERE
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Aims

The aim of the Course is to provide the student with a critical knowledge of the technical instruments and strategies normally employed in defining the pathophysiology of the various disorders and possible new therapeutic approaches.

Contents

The aim of this course is to present several examples of diseases and their physiopathology, and the role of biotechnology in their diagnosis/ therapeutic approach. Gastroenterological and iron metabolism disorders will be analyzed. A general introduction on the methodologies employed to analyse the molecular mechanisms underlying the pathological processes will be provided.

Detailed program

For the detailed description of the program please refer to the information provided in the specific module

Prerequisites

Advanced knowledge in genetics, biology and molecular biology.

Teaching form

20 two-hour classes delivered in presence.
6 two-hour "informal classes" delivered in presence.

Textbook and teaching resource

Reviews or specific papers published in international journals.

The slides employed during classes will be provided.

Semester

First semester

Assessment method

The oral exam (in presence) will consist of an interview on the topics covered in class and described in the provided material. This interview will allow for an in-depth evaluation of the acquired knowledge, as well as of the critical ability and the ability to place individual topics within a broader context (for example, by evaluating possible interactions).

Office hours

By appointment.
To arrange the appointment please use the email addresses provided in the two modules.

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING | QUALITY EDUCATION | GENDER EQUALITY
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Key information

ECTS
6
Term
First semester
Activity type
Mandatory to be chosen
Course Length (Hours)
52
Degree Course Type
2-year Master Degreee
Language
English

Students' opinion

View previous A.Y. opinion

Bibliography

Find the books for this course in the Library

Enrolment methods

Manual enrolments
Guest access

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages
GOOD HEALTH AND WELL-BEING
QUALITY EDUCATION - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
QUALITY EDUCATION
GENDER EQUALITY - Achieve gender equality and empower all women and girls
GENDER EQUALITY

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