Course Syllabus
Area di apprendimento
CONOSCENZE DI METODOLOGIA DELLA RICERCA QUALITATIVA E QUANTITATIVA
Obiettivi formativi
Conoscenza e comprensione
Conoscere i diversi metodi di ricerca nelle varie aree della psicologia
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Identificare i diversi metodi tramite la partecipazione ad esperimenti di psicologia
Programma esteso
Un primo incontro ad inizio semestre (presenza obbligatoria) con presentazione breve dei diversi metodi, aree di ricerca e modalità di partecipazione a studi di psicologia.
Partecipazione a esperimenti e ricerche di psicologia, per un totale di 10 ore
Un secondo incontro alla fine del semestre con discussione di alcune esperienze di ricerca e registrazione del laboratorio.
Prerequisiti
Per l'a.a. 2024/2025 non sarà possibile selezionare questo attività come iscrizione a Corso singolo.
Metodi didattici
Presentazione di esempi di ricerche nei diversi ambiti di ricerca e partecipazione diretta ad alcuni di questi studi (didattica interattiva)
Modalità di verifica dell'apprendimento
Verifica della partecipazione agli incontri e agli esperimenti (per gli esperimenti, uso del Sona System, sistema di gestione degli esperimenti del dipartimento di Psicologia)
Testi di riferimento
Gabriana, W. K. Jr. (2003). Research skills for Psychology Majors: Everything you need to get started.
Howitt, D., & Cramer, D. (2011). Introduction to research methods in Psychology (3rd edition). Harlow: Pearson
Sustainable Development Goals
Learning area
KNOWLEDGE ABOUT QUALITATIVE AND QUANTITATIVE RESEARCH METHODOLOGY
Learning objectives
Knowledge and understanding
Knowing the different research methods in various domains of psychology
Applying knowledge and understanding
Identify the different research methods through the participation to psychology experiments
Detailed program
A first encounter at the beginning of the year will consist in presenting briefly the different research methods and the different steps involved in participating to psychology experiments.
Participation to psychology experiments for a total of 10 hours.
A second encounter at the end of the year to share and discuss some of the research experiences.
Prerequisites
For the academic year 2024/2025 it will not be possible to select this activitit as a single-course entry.
Teaching methods
Presentation of examples of research in different domains of research and participation to some of these research (didattica interattiva)
Assessment methods
Control of participation to the different encounters and to experiments (for the experiments, use of the Sona System, the experiment management system).
Textbooks and Reading Materials
Gabriana, W. K. Jr. (2003). Research skills for Psychology Majors: Everything you need to get started.
Howitt, D., & Cramer, D. (2011). Introduction to research methods in Psychology (3rd edition). Harlow: Pearson
Sustainable Development Goals
Staff
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Marco Perugini
