Course Syllabus
Obiettivi
il Vertical Track ha lo scopo di far acquisire agli studenti le conoscenze e le competenze relative alla clinica dell'apparato locomotore, con una didattica integrata che comprende anche gli apporti delle scienze di base e della bioingegneria.
Contenuti sintetici
vedi i singoli moduli
Programma esteso
vedi i singoli moduli
Prerequisiti
propedeuticità come indicate nel regolamento didattico: avere superato l’esame di Basic Pathology and Immunology , Basic Pharmacology, Image Diagnostic, Basic Clinical Skills
Modalità didattica
lezioni frontali, attività a piccolo gruppo, Problem Based Learning PBL, Case Based Learning CBL, frequenza nei reparti ospedalieri
Materiale didattico
vedi quanto indicato specificamente nei singoli moduli
Periodo di erogazione dell'insegnamento
primo semestre
Modalità di verifica del profitto e valutazione
esame integrato : multiple choice + orale (caso clinico, eventule presentazione di immagini rx/fotografie…anche su schermo in sede esame). Orale sarà considerato la prova “pratica”. Si prevede valutazione in x/30 per multiple choice sempre x/30 per orale
Orario di ricevimento
per appuntamento con i singoli docenti e il coordinatore del corso (e-mail)
Sustainable Development Goals
Aims
The Vertical Track has the aim of allowing students to acquire the knowledge and skills related to the clinic of the musculoskeletal system, with an integrated teaching that also includes the contributions of basic sciences and bioengineering.
Contents
see the individual learning modules
Detailed program
see the individual learning modules
Prerequisites
preparatory courses as indicated in the didactic regulation: having passed the exam of Basic Pathology and Immunology, Basic Pharmacology, Image Diagnostic, Basic Clinical Skills
Teaching form
lectures, small group activities, PBL Problem Based Learning, CBL Case Based Learning, observation and debriefing in hospital departments
Textbook and teaching resource
see what is specifically indicated in the individual modules
Semester
first term
Assessment method
Integrated examination: multiple choice + oral (clinical case, eventual presentation of rx images / photographs ... even on screen in the examination). Oral will be considered the "practical" test. The assessment is in x / 30 for multiple choice always x / 30 for oral
Office hours
by appointment with the teachers and the course coordinator (e-mail)
