Syllabus del corso
Obiettivi
Conoscenze e capacità di comprensione Al termine del corso lo studente conosce:
- i metodi principali di purificazione di composti organici (separazione ed estrazione, cristallizzazione, distillazione e metodi cromatografici);
- i metodi principali di caratterizzazione di composti organici (metodi cromatografici e punto di fusione);
Applicazione di conoscenza e capacità di comprensione Al termine del corso lo studente è in grado di:
- Effettuare una semplice sintesi di un composto organici partendo dai precursori commerciali;
- Purificare e caratterizzare i composti organici sintetizzati;
Autonomia di giudizio. Al termine del corso lo studente è in grado di:
- scegliere il metodo di sintesi, di purificazione e caratterizzazione più appropriato per realizzare un composto organico.
Abilità comunicative
- Saper descrivere in una relazione tecnica in modo chiaro e sintetico gli obiettivi, il procedimento ed i risultati delle procedure effettuate
Capacità di apprendere
- Essere in grado di applicare le conoscenze acquisite a contesti differenti da quelli presentati durante il corso.**
Contenuti sintetici
Obiettivo del corso di laboratorio del corso è introdurre gli studenti alle operazioni fondamentali di sintesi, separazione e purificazione del laboratorio di chimica organica.
Programma esteso
- sicurezza nel laboratorio organico
- tecniche di separazione
- tecniche di distillazione
- tecniche di cristallizzazione
- cromatografie
- risoluzione esercizi
- tecniche spettroscopiche
Prerequisiti
conoscenze di base di chimica organica, chimica inorganica e chimica fisica
Modalità didattica
9 attività di laboratorio da 4 ore svolta in modalità interattiva in presenza
12 esercitazione da 2 ore svolte in modalità interattiva in presenza;
6 esercitazione da 2 ore svolte in modalità interattiva in remoto.
Materiale didattico
Dispense del docente
Pagine E-learning del corso
Periodo di erogazione dell'insegnamento
secondo anno primo semestre
Modalità di verifica del profitto e valutazione
Valutazione del comportamento in laboratorio e correzione delle relazioni.
- Sarà valutata la capacità di lavorare in ottemperanza alle regole di sicurezza vigenti, la
capacità di lavorare indipendentemente e la padronanza delle tecniche fondamentali del
laboratorio di chimica organica. - Si valuteranno la capacità di esporre, sotto forma di relazioni tecniche scrittte, in modo
coinciso ma completo le operazioni effettuate, la capacità di gestire correttamente i dati
sperimentali, anche a livello di teoria degli errori.
Saranno valutati i risultati ottenuti come segue:
18-19: capacità di trattazione e analisi limitate; competenza espositiva e lessico non sempre corretti, con una capacità di
elaborazione critica limitata;
20-23: capacità di analisi autonoma solo su questioni puramente pratiche ed esecutive, uso di un lessico corretto anche
se non del tutto accurato e chiaro e di una capacità espositiva a tratti incerta;
24-27: capacità di svolgere in modo autonomo l’argomentazione e l’analisi critica, capacità di applicazione delle
conoscenze ai contesti e collegamento dei temi a casi concreti, uso di un lessico corretto e competenza nell’uso del
linguaggio disciplinare;
28 – 30/30L: capacità personale di trattazione autonoma e di analisi critica dei temi, capacità di riflessione e
autoriflessione e di collegamento dei temi a casi concreti e a diversi contesti, ottima capacità di pensiero critico e
autonomo, piena padronanza del lessico disciplinare e di una capacità espositiva rigorosa e articolata, capacità di
argomentazione, riflessione e di autoriflessione, capacità di collegamenti ad altre discipline.
Orario di ricevimento
su appuntamento
Sustainable Development Goals
Aims
Knowledge and Understanding At the end of the course, the student will be familiar with:
-The main purification methods for organic compounds (separation and extraction, crystallization, distillation, and chromatographic methods);
-The main characterization methods for organic compounds (chromatographic methods and melting point determination);
Application of Knowledge and Understanding At the end of the course, the student will be able to:
-Perform a simple synthesis of an organic compound starting from commercial precursors;
-Purify and characterize the synthesized organic compounds.
Autonomy of Judgment At the end of the course, the student will be able to:
- Select the most appropriate synthesis, purification, and characterization method for producing an organic compound.
Communication Skills
Clearly and concisely describe the objectives, procedure, and results of the performed experiments in a technical report.
Learning Skills
Apply the acquired knowledge to contexts different from those presented during the course.
Contents
Aim of the laboratory part is to provide the student with a direct experience of the most common operations in organic synthesis, purification and basic characterization.
Detailed program
- safety procedures in the organic chemistry lab
- separations
- distillations
- crystallizations
- chromatographies
- organic chemistry esercises
- spctroscopic techniques
Prerequisites
elements of organic, inorganic and physical chemistry
Teaching form
9 laboratory activities (4 h) Interactive Teaching in presence
12 classes (2 h) Interactive Teaching in presence
6 classes (2 h) Interactive Teaching on line
Textbook and teaching resource
Experimental guide made by the teacher
E-Learning web page of the course
Semester
second year first semester
Assessment method
Assessment of Laboratory Behavior and Report Correction
- The evaluation will consider the ability to work in compliance with current safety regulations, the ability to work independently, and the mastery of fundamental techniques in the organic chemistry laboratory.
- The ability to present, in the form of written technical reports, the performed operations concisely yet comprehensively will be assessed, as well as the ability to correctly handle experimental data, including error theory.
The results will be evaluated as follows:
18-19: Limited ability in discussion and analysis; inconsistent expository competence and terminology, with limited critical thinking skills.
20-23: Ability to analyze autonomously only in purely practical and executive matters; correct, though not entirely precise and clear, use of terminology; somewhat uncertain expository competence.
24-27: Ability to independently develop arguments and critical analysis; capacity to apply knowledge to different contexts and connect topics to real cases; correct use of terminology and proficiency in disciplinary language.
28-30/30L: Strong ability to independently discuss and critically analyze topics; ability for reflection and self-reflection, connecting topics to real cases and different contexts; excellent critical and independent thinking skills; full command of disciplinary terminology and a rigorous, well-structured expository ability; strong argumentative and reflective skills, with the ability to establish interdisciplinary connections.
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