Conoscenza e comprensione
• Principali modelli e tecniche di counselling in ambito cognitivo-comportamentale.
• Presupposti teorici, clinici e metodologici del counselling ad orientamento cognitivo-comportamentale per le problematiche relative alla genitorialità e alla relazione genitori/figli considerate nelle diverse fasi e in differenti tipologie di famiglie.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
• Riconoscimento dei concetti teorici applicati nella pratica
• Promozione delle competenze cliniche.
• Padroneggiamento delle tecniche di intervento da applicare flessibilmente nel counselling individuale e familiare.

Autonomia di giudizio
Attraverso l’analisi di casi clinici, la supervisione di esercitazioni pratiche e la discussione guidata di protocolli evidence-based, studentesse e studenti sviluppano la capacità di valutare in modo autonomo la pertinenza degli strumenti di assessment e delle tecniche di intervento utilizzate nei percorsi di counseling cognitivo-comportamentale. Il corso stimola l’indipendenza di giudizio e il pensiero critico nella formulazione del caso, nell’identificazione degli obiettivi di lavoro e nella selezione delle strategie più efficaci, anche in presenza di situazioni complesse o ambigue. La modalità d’esame, che include analisi di vignette cliniche, incoraggia una riflessione autonoma e fondata sull’applicazione dei principi della psicologia evidence-based.

Abilità comunicative
Il corso promuove lo sviluppo delle abilità comunicative fondamentali per la relazione di counseling, attraverso role-play, simulazioni e attività di gruppo che richiedono l’uso di un linguaggio chiaro, empatico e tecnicamente appropriato. Particolare attenzione è dedicata all’apprendimento delle tecniche di ascolto attivo, riformulazione e gestione del colloquio. Le verifiche formative e la prova finale includono la redazione di brevi relazioni cliniche e la discussione orale di casi, al fine di potenziare la capacità di argomentare le scelte professionali in modo coerente e comprensibile sia al cliente sia in contesti multidisciplinari.

Capacità di apprendere
Il corso fornisce solide basi teoriche e applicative per avviare e consolidare una pratica autonoma nel counseling cognitivo-comportamentale. L’apprendimento esperienziale, supportato da materiali strutturati e attività di auto-riflessione, favorisce lo sviluppo di una metodologia di studio attiva e personale, utile per proseguire in modo autonomo la formazione in ambiti più specialistici della psicoterapia, così come nella futura attività clinica. L’approccio didattico, che integra teoria e pratica, incoraggia l’autovalutazione continua e la consapevolezza del proprio processo di crescita professionale.