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Percorso della pagina
  1. Area Economico-Statistica
  2. Corso di Laurea Triennale
  3. Economia e Amministrazione delle Imprese [E1807M - E1802M]
  4. Insegnamenti
  5. A.A. 2025-2026
  6. 1° anno
  1. Microeconomia - 2
  2. Introduzione
Partizione di unità didattica Titolo del corso
Microeconomia - 2
Codice identificativo del corso
2526-1-E1807M005-E1807M005-1-T2
Descrizione del corso SYLLABUS

Blocchi

Torna a Microeconomia e Storia Economica

Syllabus del corso

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Obiettivi formativi

Il corso fornisce agli studenti gli strumenti concettuali fondamentali per analizzare e interpretare alcuni dei principali fenomeni economici in una prospettiva microeconomica. L’obiettivo finale è sviluppare competenze nell’apprendimento, nell’indagine e nell’analisi delle scelte degli agenti economici, alla luce dei paradigmi della teoria microeconomica.

Contenuti sintetici

Il corso intende introdurre i principali concetti e strumenti analitici della moderna teoria microeconomica. In particolare, affronta i temi delle scelte del consumatore, della produzione e dei costi d’impresa, dell’equilibrio di mercato in concorrenza perfetta, del monopolio, delle decisioni in condizioni di incertezza, nonché elementi di teoria dei giochi e di oligopolio.

Programma esteso

Equilibrio tra domanda e offerta di mercato

Scelta del consumatore

Domanda individuale e surplus del consumatore

Effetto reddito ed effetto sostituzione

Produzione e costi nel breve periodo

Produzione e costi nel lungo periodo

Equilibrio di mercato in concorrenza perfetta

Monopolio

Incertezza e rischio

Elementi di teoria dei giochi

Oligopolio

Prerequisiti

Nessuno

Metodi didattici

Il corso si svolge attraverso lezioni frontali in presenza, erogate in modalità tradizionale.

Modalità di verifica dell'apprendimento

La verifica dell’apprendimento può avvenire secondo due modalità alternative:

  1. un esame scritto composto da quattro esercizi, ciascuno articolato in parti sia concettuali sia numeriche;
  2. due prove scritte distinte: un esame parziale e un esame finale.

Per entrambe le modalità, il voto finale è determinato dalla media dei punteggi ottenuti nelle singole parti delle prove.

Testi di riferimento

Browning E.K. e Zupan M.A., Microeconomia, Pearson, 2021

Gilli M., Esercizi svolti di Microeconomia, Pearson, 2023

Appunti ed esercizi ulteriori sono disponibili on line.

Periodo di erogazione dell'insegnamento

Secondo semestre

Lingua di insegnamento

Italiano

Sustainable Development Goals

ISTRUZIONE DI QUALITÁ | LAVORO DIGNITOSO E CRESCITA ECONOMICA | IMPRESE, INNOVAZIONE E INFRASTRUTTURE | RIDURRE LE DISUGUAGLIANZE | CONSUMO E PRODUZIONE RESPONSABILI | LOTTA CONTRO IL CAMBIAMENTO CLIMATICO
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Learning objectives

The course provides students with the fundamental conceptual tools to analyze and interpret some of the main economic phenomena from a microeconomic perspective. The ultimate goal is to develop skills in learning, investigating, and analyzing the choices of economic agents in light of the paradigms of microeconomic theory.

Contents

The course aims to introduce the main concepts and analytical tools of modern microeconomic theory. In particular, it covers consumer choice, production and firm costs, market equilibrium under perfect competition, monopoly, decision-making under uncertainty, as well as elements of game theory and oligopoly.

Detailed program

Market equilibrium between supply and demand

Consumer choice

Individual demand and consumer surplus

Income effect and substitution effect

Production and costs in the short run

Production and costs in the long run

Market equilibrium under perfect competition

Monopoly

Uncertainty and risk

Elements of game theory

Oligopoly

Prerequisites

None

Teaching methods

The course is delivered through traditional in-person lectures.

Assessment methods

Assessment of learning can take place through two alternative options:

a written exam consisting of four exercises, each including both conceptual and numerical parts;

two separate written tests: a midterm exam and a final exam.

For both options, the final grade is determined by the average of the scores obtained in the individual parts of the tests.

Textbooks and Reading Materials

Browning E.K. e Zupan M.A., Microeconomia, Pearson, 2021

Gilli M., Esercizi svolti di Microeconomia, Pearson, 2023

Notes and additional exercises are available online.

Semester

Second semester

Teaching language

Italian

Sustainable Development Goals

QUALITY EDUCATION | DECENT WORK AND ECONOMIC GROWTH | INDUSTRY, INNOVATION AND INFRASTRUCTURE | REDUCED INEQUALITIES | RESPONSIBLE CONSUMPTION AND PRODUCTION | CLIMATE ACTION
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Scheda del corso

Settore disciplinare
SECS-P/01
CFU
8
Periodo
Annualità Singola
Tipo di attività
Obbligatorio
Ore
64
Tipologia CdS
Laurea Triennale
Lingua
Italiano

Staff

    Docente

  • IV
    Irene Armida Valsecchi
  • FZ
    Fjona Zeneli

Metodi di iscrizione

Iscrizione manuale
Iscrizione spontanea (Studente)

Obiettivi di sviluppo sostenibile

ISTRUZIONE DI QUALITÁ - Assicurare un'istruzione di qualità, equa ed inclusiva, e promuovere opportunità di apprendimento permanente per tutti
ISTRUZIONE DI QUALITÁ
LAVORO DIGNITOSO E CRESCITA ECONOMICA - Incentivare una crescita economica duratura, inclusiva e sostenibile, un'occupazione piena e produttiva ed un lavoro dignitoso per tutti
LAVORO DIGNITOSO E CRESCITA ECONOMICA
IMPRESE, INNOVAZIONE E INFRASTRUTTURE - Costruire una infrastruttura resiliente e promuovere l'innovazione ed una industrializzazione equa, responsabile e sostenibile
IMPRESE, INNOVAZIONE E INFRASTRUTTURE
RIDURRE LE DISUGUAGLIANZE - Ridurre l'ineguaglianza all'interno di e fra le Nazioni
RIDURRE LE DISUGUAGLIANZE
CONSUMO E PRODUZIONE RESPONSABILI - Garantire modelli sostenibili di produzione e di consumo
CONSUMO E PRODUZIONE RESPONSABILI
LOTTA CONTRO IL CAMBIAMENTO CLIMATICO - Adottare misure urgenti per combattere il cambiamento climatico e le sue conseguenze
LOTTA CONTRO IL CAMBIAMENTO CLIMATICO

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