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  1. Economics
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  4. Courses
  5. A.A. 2025-2026
  6. 1st year
  1. Microeconomics - 2
  2. Summary
Partizione di unità didattica Course full name
Microeconomics - 2
Course ID number
2526-1-E1807M005-E1807M005-1-T2
Course summary SYLLABUS

Blocks

Back to Microeconomics and Economic History

Course Syllabus

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Obiettivi formativi

Il corso fornisce agli studenti gli strumenti concettuali fondamentali per analizzare e interpretare alcuni dei principali fenomeni economici in una prospettiva microeconomica. L’obiettivo finale è sviluppare competenze nell’apprendimento, nell’indagine e nell’analisi delle scelte degli agenti economici, alla luce dei paradigmi della teoria microeconomica.

Contenuti sintetici

Il corso intende introdurre i principali concetti e strumenti analitici della moderna teoria microeconomica. In particolare, affronta i temi delle scelte del consumatore, della produzione e dei costi d’impresa, dell’equilibrio di mercato in concorrenza perfetta, del monopolio, delle decisioni in condizioni di incertezza, nonché elementi di teoria dei giochi e di oligopolio.

Programma esteso

Equilibrio tra domanda e offerta di mercato

Scelta del consumatore

Domanda individuale e surplus del consumatore

Effetto reddito ed effetto sostituzione

Produzione e costi nel breve periodo

Produzione e costi nel lungo periodo

Equilibrio di mercato in concorrenza perfetta

Monopolio

Incertezza e rischio

Elementi di teoria dei giochi

Oligopolio

Prerequisiti

Nessuno

Metodi didattici

Il corso si svolge attraverso lezioni frontali in presenza, erogate in modalità tradizionale.

Modalità di verifica dell'apprendimento

La verifica dell’apprendimento può avvenire secondo due modalità alternative:

  1. un esame scritto composto da quattro esercizi, ciascuno articolato in parti sia concettuali sia numeriche;
  2. due prove scritte distinte: un esame parziale e un esame finale.

Per entrambe le modalità, il voto finale è determinato dalla media dei punteggi ottenuti nelle singole parti delle prove.

Testi di riferimento

Browning E.K. e Zupan M.A., Microeconomia, Pearson, 2021

Gilli M., Esercizi svolti di Microeconomia, Pearson, 2023

Appunti ed esercizi ulteriori sono disponibili on line.

Periodo di erogazione dell'insegnamento

Secondo semestre

Lingua di insegnamento

Italiano

Sustainable Development Goals

ISTRUZIONE DI QUALITÁ | LAVORO DIGNITOSO E CRESCITA ECONOMICA | IMPRESE, INNOVAZIONE E INFRASTRUTTURE | RIDURRE LE DISUGUAGLIANZE | CONSUMO E PRODUZIONE RESPONSABILI | LOTTA CONTRO IL CAMBIAMENTO CLIMATICO
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Learning objectives

The course provides students with the fundamental conceptual tools to analyze and interpret some of the main economic phenomena from a microeconomic perspective. The ultimate goal is to develop skills in learning, investigating, and analyzing the choices of economic agents in light of the paradigms of microeconomic theory.

Contents

The course aims to introduce the main concepts and analytical tools of modern microeconomic theory. In particular, it covers consumer choice, production and firm costs, market equilibrium under perfect competition, monopoly, decision-making under uncertainty, as well as elements of game theory and oligopoly.

Detailed program

Market equilibrium between supply and demand

Consumer choice

Individual demand and consumer surplus

Income effect and substitution effect

Production and costs in the short run

Production and costs in the long run

Market equilibrium under perfect competition

Monopoly

Uncertainty and risk

Elements of game theory

Oligopoly

Prerequisites

None

Teaching methods

The course is delivered through traditional in-person lectures.

Assessment methods

Assessment of learning can take place through two alternative options:

a written exam consisting of four exercises, each including both conceptual and numerical parts;

two separate written tests: a midterm exam and a final exam.

For both options, the final grade is determined by the average of the scores obtained in the individual parts of the tests.

Textbooks and Reading Materials

Browning E.K. e Zupan M.A., Microeconomia, Pearson, 2021

Gilli M., Esercizi svolti di Microeconomia, Pearson, 2023

Notes and additional exercises are available online.

Semester

Second semester

Teaching language

Italian

Sustainable Development Goals

QUALITY EDUCATION | DECENT WORK AND ECONOMIC GROWTH | INDUSTRY, INNOVATION AND INFRASTRUCTURE | REDUCED INEQUALITIES | RESPONSIBLE CONSUMPTION AND PRODUCTION | CLIMATE ACTION
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Key information

Field of research
SECS-P/01
ECTS
8
Term
Annual
Activity type
Mandatory
Course Length (Hours)
64
Degree Course Type
Degree Course
Language
Italian

Staff

    Teacher

  • IV
    Irene Armida Valsecchi
  • FZ
    Fjona Zeneli

Enrolment methods

Manual enrolments
Self enrolment (Student)

Sustainable Development Goals

QUALITY EDUCATION - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
QUALITY EDUCATION
DECENT WORK AND ECONOMIC GROWTH - Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full and productive employment and decent work for all
DECENT WORK AND ECONOMIC GROWTH
INDUSTRY, INNOVATION AND INFRASTRUCTURE - Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovation
INDUSTRY, INNOVATION AND INFRASTRUCTURE
REDUCED INEQUALITIES - Reduce inequality within and among countries
REDUCED INEQUALITIES
RESPONSIBLE CONSUMPTION AND PRODUCTION - Ensure sustainable consumption and production patterns
RESPONSIBLE CONSUMPTION AND PRODUCTION
CLIMATE ACTION - Take urgent action to combat climate change and its impacts
CLIMATE ACTION

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