Course Syllabus
Obiettivi
Il corso integrato di Clinical Research and Public Health mira a fornire agli studenti una comprensione organica dei principi, dei metodi e delle applicazioni della ricerca clinica, della sanità pubblica, dell’epidemiologia, della medicina preventiva e della biostatistica. Il corso intende sviluppare la capacità di descrivere e interpretare la distribuzione e i determinanti di salute e malattia nelle popolazioni, di comprendere il disegno e l’interpretazione degli studi epidemiologici e clinici, e di valutare criticamente interventi di prevenzione, promozione della salute e ricerca clinica.
Risultati di apprendimento attesi secondo i Descrittori di Dublino
Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine del corso, lo studente dovrà conoscere i principali concetti di sanità pubblica, medicina preventiva, epidemiologia descrittiva e analitica, biostatistica e ricerca clinica, inclusi i principi di sorveglianza, prevenzione delle malattie, valutazione degli interventi, analisi di sopravvivenza e inferenza causale negli studi osservazionali.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Lo studente dovrà essere in grado di applicare i principali metodi epidemiologici e biostatistici per descrivere lo stato di salute di una popolazione, identificare fattori di rischio, interpretare misure di frequenza e associazione, valutare interventi di sanità pubblica e comprendere i risultati di studi clinici e osservazionali.
Autonomia di giudizio
Lo studente dovrà acquisire la capacità di interpretare criticamente dati epidemiologici, evidenze scientifiche e risultati di studi clinici, riconoscendo punti di forza, limiti metodologici, possibili bias e implicazioni per la pratica clinica e la sanità pubblica.
Abilità comunicative
Lo studente dovrà essere in grado di comunicare in modo chiaro e appropriato concetti, dati e risultati relativi alla ricerca clinica e alla sanità pubblica, utilizzando correttamente la terminologia epidemiologica e metodologica.
Capacità di apprendimento
Lo studente dovrà sviluppare le basi metodologiche necessarie per approfondire autonomamente temi di epidemiologia, prevenzione, sanità pubblica e ricerca clinica, anche attraverso la lettura critica della letteratura scientifica.
Contenuti sintetici
Il corso esplora concetti chiave della sanità pubblica, dell’epidemiologia, della medicina preventiva, della biostatistica e della ricerca clinica. Complessivamente, il corso descrive la distribuzione e i determinanti di salute e malattia nelle popolazioni e presenta i principali metodi analitici per descrivere lo stato di salute di una popolazione. Il corso copre l’epidemiologia descrittiva e analitica, l’applicazione dei metodi epidemiologici per investigare eventi epidemici, identificare fattori di rischio e valutare interventi, nonché i principi della promozione della salute e della prevenzione delle malattie. Fornisce inoltre i principi della ricerca clinica, inclusi i concetti di base dell’analisi di sopravvivenza e dei metodi di inferenza causale per valutare l’associazione tra esposizioni ed esiti negli studi osservazionali.
Programma esteso
Il programma dettagliato è riportato nei syllabus delle singole unità didattiche:
– Public Health
– Preventive Medicine
– Clinical Research
– Occupational Medicine
Prerequisiti
Sono richieste conoscenze di base di statistica descrittiva e inferenziale per la comprensione dei contenuti del modulo di Clinical Research.
Modalità didattica
Le lezioni saranno tenute in lingua inglese. Verrà utilizzata una modalità didattica mista, con attività erogative e interattive secondo quanto specificato nei syllabus delle singole unità didattiche.
Materiale didattico
Diapositive, articoli scientifici e altro materiale didattico saranno resi disponibili sulla piattaforma e-learning.
Periodo di erogazione dell'insegnamento
Secondo semestre.
Modalità di verifica del profitto e valutazione
La verifica dell’apprendimento avverrà mediante prova scritta composta da domande a risposta multipla ed esercizi, finalizzati a valutare in modo estensivo la preparazione dello studente sull’intero programma d’esame e la capacità di applicare i principali concetti metodologici ed epidemiologici.
Orario di ricevimento
Su appuntamento, richiesto via e-mail.
Sustainable Development Goals
Aims
The integrated course in Clinical Research and Public Health aims to provide students with a comprehensive understanding of the principles, methods, and applications of clinical research, public health, epidemiology, preventive medicine, and biostatistics. The course is designed to develop students’ ability to describe and interpret the distribution and determinants of health and disease in populations, understand the design and interpretation of epidemiological and clinical studies, and critically evaluate prevention, health promotion, and clinical research interventions.
Expected learning outcomes according to the Dublin Descriptors
Knowledge and understanding
By the end of the course, students will know the main concepts of public health, preventive medicine, descriptive and analytical epidemiology, biostatistics, and clinical research, including the principles of surveillance, disease prevention, intervention evaluation, survival analysis, and causal inference in observational studies.
Applying knowledge and understanding
Students will be able to apply key epidemiological and biostatistical methods to describe population health, identify risk factors, interpret measures of disease frequency and association, evaluate public health interventions, and understand the results of clinical and observational studies.
Making judgements
Students will be able to critically interpret epidemiological data, scientific evidence, and clinical research findings, recognizing methodological strengths and limitations, potential sources of bias, and implications for clinical practice and public health.
Communication skills
Students will be able to communicate concepts, data, and findings related to clinical research and public health clearly and appropriately, using correct epidemiological and methodological terminology.
Learning skills
Students will acquire the methodological foundations needed to independently further develop their knowledge of epidemiology, prevention, public health, and clinical research, including through the critical reading of scientific literature.
Contents
The course explores key concepts in public health, epidemiology, preventive medicine, biostatistics, and clinical research. Overall, the course provides an understanding of the distribution and determinants of health and disease in populations and of the analytical methods used to describe population health. It covers descriptive and analytical epidemiology, the application of epidemiological methods to investigate outbreaks, identify risk factors, and evaluate interventions, as well as the principles of health promotion and disease prevention. The course also provides the principles of clinical research, including basic concepts of survival analysis and causal inference methods to assess the association between exposures and outcomes in observational studies.
Detailed program
The detailed program is provided in the syllabus of each teaching unit:
– Public Health
– Preventive Medicine
– Clinical Research
– Occupational Medicine
Prerequisites
Basic knowledge of descriptive and inferential statistics is required for the Clinical Research teaching unit.
Teaching form
The course will be taught in English. A blended teaching approach will be used, including lectures and interactive activities, as specified in the syllabus of each teaching unit.
Textbook and teaching resource
Slides, scientific papers, and other teaching resources will be made available on the e-learning platform.
Semester
Second semester.
Assessment method
The assessment will consist of a written exam including multiple-choice questions and exercises, aimed at extensively evaluating students’ knowledge of the course program and their ability to apply key methodological and epidemiological concepts.
Office hours
Upon request by e-mail.
