Syllabus del corso
Obiettivi formativi
Al termine del corso, lo studente dovrà aver acquisito:
- una conoscenza sistematica della disciplina dei rapporti tra procedimento penale e procedimento disciplinare dei pubblici dipendenti, con particolare riguardo alla l. 97/2001 e al d.lgs. 165/2001;
- altresì la conoscenza della diverse ricadute che la disciplina costituzionale ha nell'ambito dei due procedimenti;
- la capacità di applicare le nozioni apprese ai meccanismi di coordinamento tra i due binari procedimentali, come, fra le altre, la sospensione, la comunicazione degli atti e la trasmissione della sentenza;
- autonomia di giudizio nell’interpretazione delle norme e nell’individuazione delle soluzioni giuridiche più appropriate;
- abilità comunicative nella presentazione e discussione degli argomenti giuridici presenti nel programma, sia in forma
scritta che orale. - la capacità di apprendimento autonomo, anche attraverso la consultazione di fonti normative, dottrinali e giurisprudenziali.
Contenuti sintetici
Il corso avrà ad oggetto l'analisi critica delle previsioni della legge 27 marzo 2001, n. 97 e del relativo d.lgs. n. 165 del 30 marzo 2001 in comparazione con i corrispondenti istituti presenti nel codice di procedura penale.
In particolare si analizzeranno quegli sviluppi del procedimento penale che determinano l’attivazione, lo svolgimento e la conclusione del procedimento disciplinare e gli effetti del giudicato penale sul procedimento disciplinare.
Programma esteso
Il programma verterà sulla disciplina che regola il rapporto tra procedimento penale e procedimento disciplinare e gli effetti del giudicato penale nei confronti dei dipendenti delle amministrazioni pubbliche. Verranno quindi analizzate le previsioni della legge 27 marzo 2001, n. 97 e dal d.lgs. n. 165 del 30 marzo 2001, con riferimento a quegli sviluppi del procedimento penale che determinano l’attivazione, lo svolgimento e la conclusione del procedimento disciplinare. Particolare attenzione sarà dedicata, inoltre, all’efficacia del giudicato penale nel procedimento disciplinare.
Prerequisiti
Conoscenza degli istituti fondamentali della Procedura penale, del Diritto del lavoro, del Diritto sindacale e del Diritto amministrativo.
Metodi didattici
Le lezioni si svolgeranno in presenza e in modalità erogativa.
Si prevede la possibilità che alcune specifiche lezioni, per un massimo di 4 ore, possano essere tenute da remoto in maniera sincrona.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale sugli argomenti trattati a lezione e sui testi di riferimento.
Nel corso del colloquio orale saranno valutate:
(a) la conoscenza e la comprensione degli istituti del diritto commerciale;
(b) la capacità di esposizione con un'adeguata proprietà di linguaggio giuridico;
(c) la capacità di applicare le conoscenze acquisite alla risoluzione di casi giuridici proposti dal
docente;
(d) la capacità di argomentare soluzioni con ragionamento critico e di collocare gli istituti nel
contesto del sistema
Potranno essere previste prove scritte facoltative all'esito del corso di lezione che saranno valutate secondo gli stessi parametri dell'esame orale.
Testi di riferimento
APPENDICE NORMATIVA
Codice di procedura penale
Legge 27 marzo 2001, n. 97
Decreto legislativo 30 marzo 2001 n. 165
Contratto collettivo nazionale di lavoro relativo al personale dirigente dell’area funzioni centrali (2016-2018)
Contratto collettivo nazionale di lavoro relativo al personale non dirigente dell’area funzioni centrali (2016-2018)
D.p.r. 16 aprile 2013, n. 62
TESTI DI RIFERIMENTO
Tutti e solo gli argomenti di Procedura penale che saranno trattati durante il corso delle lezioni possono essere approfonditi sul manuale: AA. VV., Procedura penale, Giappichelli, Torino, 2026.
Per gli argomenti relativi al Procedimento disciplinare e ai RAPPORTI TRA PROCEDIMENTO DISCIPLINARE E PROCESSO PENALE, si consiglia di avvalersi del manuale di L. FIORILLO, Il diritto del lavoro nel pubblico impiego, 2019, Piccin, Padova, cap. IX e degli articoli che verranno caricati sulla pagina e-learning.
Sustainable Development Goals
Learning objectives
By the end of the course, students should have acquired:
- a systematic understanding of the legal framework governing the relationship between criminal proceedings and disciplinary proceedings involving public employees, with particular reference to Law No. 97/2001 and Legislative Decree No. 165/2001;
- an understanding of the various implications of constitutional law within the context of these two types of proceedings;
- the ability to apply the concepts learned to the coordination mechanisms between the two procedural tracks, such as, among others, suspension, the service of documents, and the transmission of the judgment;
- independent judgment in interpreting the rules and identifying the most appropriate legal solutions;
- communication skills in presenting and discussing the legal topics covered in the syllabus, both in
written and oral form. - the ability to engage in independent learning, including through the consultation of statutory, doctrinal, and case law sources.
Contents
The course will focus on the critical analysis of the provisions of Law No. 97 of March 27, 2001 and the related Legislative Decree No. 165 of March 30, 2001 in comparison with the corresponding institutions found in the Code of Criminal Procedure.
In particular, we will analyze those developments in criminal proceedings that determine the activation, conduct and conclusion of disciplinary proceedings and the effects of the criminal judgment on disciplinary proceedings.
Detailed program
The program will focus on the regulations governing the relationship between criminal proceedings and disciplinary proceedings and the effects of criminal judgments against civil service employees. Thus, the provisions of Law No. 97 of March 27, 2001, and Legislative Decree No. 165 of March 30, 2001, will be analyzed, with reference to those developments in criminal proceedings that determine the activation, conduct and conclusion of disciplinary proceedings. Special attention will also be paid to the effectiveness of the criminal judgment in disciplinary proceedings.
Prerequisites
Knowledge of the basic institutes of Criminal Procedure, Labor Law, Labor Law and Administrative Law.
Teaching methods
Lectures will be held in presence and delivery modes.
It is expected that some specific lectures may be recorded and uploaded to the platform or delivered remotely synchronously.
Assessment methods
Oral exam on the topics covered in class and the required reading.
During the oral exam, the following will be assessed:
(a) knowledge and understanding of commercial law concepts;
(b) the ability to present ideas using appropriate legal language;
(c) the ability to apply acquired knowledge to the resolution of legal cases presented by the
instructor;
(d) the ability to argue solutions using critical reasoning and to situate the institutions within
the context of the legal system
Optional written exams may be administered at the end of the course and will be evaluated according to the same criteria as the oral exam.
Sustainable Development Goals
Staff
-
Ludovica Tavassi
